端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗活动。这些活动都适合幼儿园的孩子来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。
一、活动目标
1、知道端午节是在农历的五月初五，了解端午节的相关习俗，感受端午节的节日氛围;
2、能够在了解包粽子的过程后和家人一起动手包粽子;
3、分享粽子，和家人一起体验节日的快乐。
二、活动准备
端午节相关图片、粽叶、糯米、配料、棉线、托盘
三、活动过程
（一）引出话题，出示相关图片，介绍端午节
师：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是在什么时候?
师：那你们知道端午节是怎么来的吗?
师：端午节都会做些什么呢?
小结：端午节在每年农历的五月初五，是中国传统的节日，又称端阳节、五月节等。每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲、吃粽子、佩香囊，还有划龙舟的比赛呢！
（二）亲子游戏
师：接下来我们来玩两个好玩的游戏！
- 赛龙舟
准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。
玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
- 运粽子
准备：小桶、筐
玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。
- 亲子手工：包粽子
师：玩了这么久，是不是有点累了呀？坐下来休息一会儿吧！还记得我们刚刚说，端午节的时候大家都会吃什么吗?
师：对，就是粽子，今天呀，我们一起来动手包粽子。
1、认识粽子、了解包粽子所需要的材料
师：粽子是什么样子的?
师：你知道包粽子需要哪些材料吗？
（根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。）
2、出示图片，介绍包粽子的步骤方法
师：你知道怎么包粽子吗?
3、动手包粽子
师：现在和爸爸妈妈一起动手试一试吧！
4、观看老师（或家长）煮粽子的过程。
师：粽子包好了，要煮熟了才能吃哦！
- 品尝粽子、体验快乐
师：现在和爸爸妈妈一起动手试一试吧！
4、观看老师（或家长）煮粽子的过程。
师：粽子包好了，要煮熟了才能吃哦！
四、品尝粽子、体验快乐
1、探索剥粽子的方法;
2、品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。
师：粽子好吃吗？你们的粽子是什么味道的？可以和旁边的好朋友一起说一说。
五、活动结束
活动结束，一起合影留念。祝大家端午安康！
粽叶大藏宝
一、活动准备：
1、谜语、诗词纸条——教师事先挑选一些谜语、诗词等，打印在彩纸上，并在每个谜语、诗词的下方能细批写上一个奖品所藏的批占（加：妆品在XX教室XX地方），然后根据每个迷语，诗词内容的多少将彩纸剪裁成独立的纸条，最后把所有的纸条分别放入用粽叶折成的粽子里，用五彩线缠好即可。
2、射击气球板——在教室的一面墙壁上（或用一张超大号的大纸板），做一个上面写有“粽叶大藏宝”字样的版块。在版块上有序地排列粘好一些吹好的气球。并在每个气球下面挂上一个粽子，版块前用桌子隔出射击的距离。
二、活动规则：
1、每个幼儿有两次射击机会。如果一次都没射中者，教师可适当调整桌子的距离，或者请家长配合帮助。
2、活动结束后，给每位参加的幼儿一个气球做鼓励。
活动过程：
1、播放《过端午》做背景音乐，教师组织幼儿用气球枪打气球。
2、每打中一个气球就可以摘下气球下面相对应的粽子，并根据纸条上的要求，家长带着幼儿一起来诵读或是猜谜语。
3、读的好或是答对者，就可以按照纸条下的方式去找藏在各地方的宝藏做为奖品了。
吃粽子，吃五黄
一、活动准备：
1、已煮好的粽子、盘子筷子若干、白糖、饮料、五黄（黄鳝、黄鱼、黄瓜、咸蛋黄、雄黄酒）。
2、教师事先把“五黄”中的食物以自助餐的形式准备好，放在各个班级处。
活动过程：
1、播放《包粽子》做为背景音乐，教师组织幼儿和家长品尝粽子和“五黄”。
2、在家长和幼儿吃粽子时，老师可以讲解端午节吃“五黄”的寓意。
厨艺大比拼
一、活动准备：
在参加本次活动之前，通知家长每个家庭准备好自己的拿手菜带到幼儿园。菜的类别不限（菜可以是家长和幼儿共同来做）。请家长提前给自己的菜写上小标签（标签上写有菜名和参加家庭）。
二、活动过程：
1、播放《步步高》做为背景音乐，教师把班级的桌椅放在教室中间围成一个圈，把所有菜放在桌上
2、此活动可以和“吃粽子，吃五黄”一起进行。
3、在请家长分享之前，教师组织带菜的家长和幼儿分别介绍一下自己所带菜的菜名。
三、活动寓意：
端午节是中国时至今日仍然十分盛行的传统节日，因此不管是民间还是知名诗人都流传下来很多诗词谚语、儿歌和谜语，代表了人们对端午节的喜爱。这个游戏通过这种形式，让幼儿在玩中学、学中玩，并从语言文化方面来了解我国端午节的另外一方面内涵。在端午节时，除了能吃到每个人所包的不同形状和不同味道的粽子，还可以品尝到每位家庭成员的拿手菜。既让自助餐的花样变得丰富多彩，同时也让每个家庭各显身手，让幼儿和家长在节日的气氛中有玩有吃，同时，也增进了家长之间的交流，使本次活动的气氛更加轻松自在。
食粽遥思,玩转端午
一、活动目标：
1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣。
2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
二、活动准备：
1、准备制作端午节习俗物品的各种材料：
粽叶、糯米、线等；各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花；煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜻笔、油画棒；各色缎带、绒线、绉纸。
2、端午节相关图片，艾草和菖蒲。3、邀请幼儿家人一起参加活动。三、活动过程：
1、主持人致开场辞
每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。今天我们xxx幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧！
2、手工活动：
（1）家长们表演包各种花式粽子的技艺。
（2）制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后展示作品并相互赠送。
3、亲子游戏：
《袋鼠》
人数：1名幼儿+1名家长，共8对，分4组;
形式：单面接力;
准备：各组粽子2个，终点处摆椅子4把。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，最先完
成的一组即为获胜。
四、活动结束:
亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，分享给全体家长和幼儿。
中国心，端午情
一、活动意图
又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。
二、活动目标
1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。
三、活动准备
端午节的故事；
做香包的材料：香料、布等;
包粽子的糯米、苇叶;
四、活动过程
（一）、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。
（二）、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品
（三）、亲子共制香包
1、幼儿与家长一起制作香包
2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。
五、活动结束。
在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！
